Moskva, 1924.

Arbetsminnet ses som centralt i förmågor som till exempel språkinlärning, läsförmåga, problemlösning och matematiskt resonerande.

Arbetsminne är de mekanismer eller processer som är involverade i styrning, reglering och aktivt upprätthållande av uppgiftsrelevant information som är nödvändig för komplex kognition, både för nya och redan bekanta uppgifter.

Likheter
Abstrakt verbalt resonerande.
I vilken grad man lärt sig förstå och kan uttrycka ord.
Allmänbildning, till stor del kulturspecifik.
Förmåga att hantera abstrakta sociala konventioner, regler och uttryck.
Sifferrepetition
Kunna koncentrera sig, vara uppmärksam och använda arbetsminnet.
Aritmetik
Koncentration medan man mentalt manipulerar matematiska problem.
Bokstavs-Siffer-Repetition
Uppmärksamhets- och arbetsminneskrävande.
Blockmönster
Matriser
Logisk förmåga. (påminner om Ravens matriser.)
Visuella pussel
Visuell analys, förmåga att se helheter.
Figurvikter
Problemlösning, logisk förmåga
Bildkomplettering
Förmåga att uppfatta detaljer.
Snabbhet
Symbolletning
Visuell avkodning, mental snabbhet.
Kodning
Visuomotorisk koordination samt motorisk och mental snabbhet.
Överstrykning
Visuell avkodning.

Jag var 17 och jag undrade vad jag skulle göra… Så jag tog ett papper och till vänster skrev jag allt jag kunde göra, eller hade kunskaper för, och till höger alla saker jag inte kunde göra.

Dagen efter gick jag tillbaka för att träffa min mamma och berättade för henne. Hon var alltid sansad och genomtänkt, aldrig överilad i sina handlingar. Hennes överlägsna klokhet beundrades till och med av hennes motståndare.

Men snart började underliga saker hända.

Det var som att se Jesus gå in i ett tempel. Alla blev supertysta, och där var ett slags heligt ögonblick. Alla var i vördnad. Det var så vackert och kraftfullt – jag blev rörd till tårar.

Oavsett vad som händer, genom alla mystiska sammanträffanden och osannolikheter: så här vackert var det, så här svårt är det.

Hur som helst. Det är, ja, det är något!

Det beror inte bara på att barndomsscenerna har en så autentisk prägel.

Simon hade antagit efternamnet Sharik för att ta avstånd från sin hantverkares rötter.

När en sjudande Sharik planerat att återigen förstöra Filips uppstoppade uggla, öppnas dörren och han dras med nackskinnet in i labbet.

En kvinna som heter Eva flyr sin våldsamma make. Hon tar med sig den mystiska boken, men får förutsägbart mer problem på vägen.

Han försökte fly landet med tåg men det slutade med att han hittade några högt uppsatta nazistiska officerare ombord.

Kommer de att ta sig till nästa stopp eller kommer det tredje riket att få övertaget?

Men bara några minuter senare, när solen går ner och fullmånen är ute, förvandlas det till ett modernt tåg med några lokljud klistrade över sig.

Här var nazisterna ute efter en mystisk bok som skulle kunna ge liv åt livlösa föremål. Det lät inte som att de planerat att göra om Citizen Kane från 1941, men oavsett om det var seriöst eller roligt kvarstod frågan: var det bra?

Det är efter denna punkt som historien skiftar från att berättas ur Shariks perspektiv till att berättas ur Bormenthals perspektiv, via hans anteckningar om fallet, och sedan slutligen till ett tredjepersonsperspektiv.

Grannar och folk i huset rapporterade om ett underligt fnitter.

En lanttjej på sexton år, somnar vid tyglarna; vagnen kraschar och familjens enda häst avlivas.

En natt, i sken av att rädda henne från ett slagsmål, och det antyds att Sharik våldtar henne.

Den natten råder en olycksbådande tystnad i lägenheten och lamporna lyser i många timmar efter läggdags.

Hon väcker Sharik, men blir kidnappad av en primitiv stam och presenteras vid deras kejsarmiddag som den utvalda kursen.

Istället hånar Sharikov seder som en relik från tsarismen. Han insisterar på att det är bättre att bete sig ”naturligt”. Som ett resultat förbannar Sharikov kvinnor, vägrar raka sig, klär sig i otvättade kläder och äter som en hel slarv.

Senare ertappas han när han försökt sexuellt utnyttja en av de kvinnliga tjänarna.

Så småningom kommer polisen eskorterad av en strålande Schwonder.

Trupper som skickats in i området har inte återvänt, och strålningen ökar.

I likhet med andra på sin tid; att förstå att teorierna som föregick honom var alldeles för enkla.

Professorn förklarar förändringen som ett naturfenomen, även om det är uppenbart för läsaren att han och Bormenthal helt enkelt har vänt operationen.

De söker omvandlaren, det lilla djuret i hans syn.

En mycket avancerad form av lögndetektor som mäter sammandragningar av irismuskeln och förekomsten av osynliga luftburna partiklar som emitteras från kroppen.

Neuropsykologer använder även instrumentet för att göra bedömningar av dysfunktioner.

Den mäter kroppsfunktioner som andning, rodnadsrespons, hjärtfrekvens och ögonrörelser som svar på frågor som handlar om empati.

Trots professorns högljudda antikommunism gör hans frekventa medicinska behandling av RCP(b)-ledarskapet honom oberörbar.

Som ett resultat vägrar han att minska sin sjurumslägenhet och behandlar bolsjevikerna i bostadskommittén, ledd av Schwonder, med avslöjat förakt.

Genom att bryta med sin tidigare övertygelse erkänner professorn att vilken bondkvinna som helst kunde föda ett geni och att eugenik därför är ett slöseri med tid.

Det står okommenterat (till skillnad från experimenten på kliniken), men vi uppfattar genast barnens självklara accepterande av olikhet.

Han förklarar att de mänskliga kroppsdelarna kom från en hemlös fyllo med bolsjevikiska sympatier.

Paret hittar ett tomt hus och stannar där i fem dagar i salig och kärleksfull avskildhet innan de tvingas gå vidare. På natten snubblar de över Stonehenge.Hon sover på ett gammalt stenaltare.

Ovanstående synopsis är baserad på en North Bank Entertainment själva placerad på filmens IMDB-sida.